Balandžio 26 d. Marijampolės Meilės Lukšienės švietimo centras švietimo bendruomenę pakvietė į konferenciją „Įtraukusis ugdymas: iššūkiai, galimybės ir patirtys“. Konferencijos tema pasirinkta neatsitiktinai nuo 2024 m. rugsėjo 1 d. rengiantis įgyvendinti įsigaliosiančius Švietimo įstatymo pakeitimus, ugdymo įstaigose įtvirtinančius įtraukties principą, švietimo sistemoje pašalinančius kliūtis neįgaliesiems, taip pat individualių ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, ugdytis kartu su savo bendraamžiais.
Plenarinį konferencijos posėdį pradėjo Marijampolės „Žiburėlio“ mokyklos-daugiafunkcio centro auklėtiniai, konferencijos dalyvius pasveikinę muzikiniu kūriniu ir akivaizdžiai įrodę, kad kūrybinei saviraiškai ne kliūtis net didžiausios fizinės negalios. Mažųjų muzikos mokytojos, socialinio ir emocinio ugdymo programų instruktorės Raimondos Kurauskienės pranešime „Muzika įkvepia ir įtraukia“ buvo išsakyta mintis, kad kuriant mokyklą visiems ir kiekvienam svarbu ir bendruomenės narių nuostatos, ir žinios, kaip bendrauti su skirtingų galių vaikais, kaip vertinti jų pasiekimus, sėkmes ir nesėkmes. „Įtraukusis ugdymas ne tikslas, o procesas“, – baigdama pranešimą pažymėjo R. Kurauskienė.
Ignas Gaižiūnas, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos viceministras, pranešime „Įtraukties švietime plėtra Lietuvoje“ akivaizdžiai parodė, kaip keitėsi įtraukties situacija, švietimo pagalbos specialistų rengimas bei teisės aktai Lietuvoje 2019 – 2024 metais. Viceministras supažindino su regioninių ir šalies įstaigų, teiksiančių pagalbą įgyvendinant įtraukųjį ugdymą, tinklu, pristatė naujausius leidinius, informavo apie numatomą Nacionalinės švietimo agentūros pagalbą ugdymo įstaigoms.
Kristina Gurauskienė, Marijampolės savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė, supažindino su įtraukiojo ugdymo situacija Marijampolės savivaldybėje.
Pranešimas „Regioniniai centrai – pagalba įgyvendinant įtraukųjį ugdymą šalyje. Gelgaudiškio „Šaltinio“ ugdymo centro funkcijos ir teikiamos paslaugos“, kurį pristatė Inga Pranskaitienė, Gelgaudiškio „Šaltinio“ ugdymo centro socialinė pedagogė metodininkė, supažindino su Gelgaudiškio „Šaltinio“ ugdymo centro galimybėmis konsultuoti ir teikti pagalbą Marijampolės regiono švietimo įstaigoms.
Doc. dr. Indrė Bakanienė, LSMU Vaikų reabilitacijos klinikos vaikų neurologė-socialinė pediatrė, talkinanti ir Marijampolės savivaldybės pedagoginei psichologinei tarnybai, pristatė pranešimą „Ekraninis autizmas: ar toks egzistuoja“, kuriuo supažindino, kokią įtaką vaikų sveikatai gali turėti ilgas laikas prie kompiuterių ir mobiliųjų telefonų.
„Molinė įtraukties akademija“, – taip vadinosi Klementinos Gruzdienės, VšĮ „Pokyčių ambasada“ įkūrėjos, pranešimas, kuriuo pranešėja, padedanti šeimoms, kuriose auga autizmą ar kitus raidos sutrikimus turintys vaikai, teigė, kad visi teigiami pokyčiai prasideda nuo dirbančių su autistiškais vaikais nuostatų, o darbe visų pirma reikia rasti dialogą, nes, kai yra dialogas, pokalbis, dingsta stereotipai, baimė, atsiranda tikėjimas sėkme.
Antrojoje konferencijos dalyje buvo dirbta trijose darbo grupėse, kur buvo išklausyti dvidešimt du pranešimai, paruošti Marijampolės savivaldybės pedagogų bei kolegų iš Šakių ir Jurbarko.
Renginio vedėja Ona Misiukevičienė, socialinė pedagogė ekspertė, švietimo ir lyderystės konsultantė, socialinio emocinio ugdymo programų instruktorė, apibendrino konferencijos rezultatus. Visi konferencijos dalyviai buvo paprašyti užrašyti „Tai, kas man buvo vertingiausia“, „Tai, ko noriu atsikratyti“ ir „Tai, apie ką norėsis papasakoti kitiems“. Renginio vedėja pasidžiaugė, kad buvo gauta daug atsakymų, o juos sugrupuoti nebuvo lengva. Štai ką konferencijos dalyviai prarašė apie įtrauktį:
- Įtraukusis ugdymas – ne tikslas, o procesas;
- Įtrauktis mūsų prigimtyje. Reikalingi mes visi;
- Įtrauktis – moralinė nuostata;
- Užduotys neišskiriamos SUP, o pritaikomos tiek SUP, tiek kitiems mokiniams;
- Niekur nieko nereikia įtraukti, reikia išmokti dirbti vieniems su kitais, klasėje – su visokiais vaikais.
Konferencija baigėsi palinkėjimais Švietimo centrui, kad tokios naudingos konferencijos būtų organizuojamos kasmet. Tai, beje, jau ir daroma, nes prieš metus vyko Švietimo centro organizuota konferencija, skirta aptarti atnaujinto ugdymo turinio įgyvendinimo aktualijoms.
Dauguma konferencijos pranešimų bus paskelbti Švietimo centro interneto svetainėje, o norintys išsamiau susipažinti su VšĮ „Pokyčių ambasada“ įkūrėjos Klementinos Gruzdienės veikla, kviečiami gegužės 30 dieną 12.30 val. atvykti į Švietimo centro Beatričės Kleizaitės-Vasaris menų galerijoje vyksiantį renginį „Pokyčių dirbtuvės „Nekeisk manęs. Keiskime pasaulį“ bei filmo „Aš esu“ peržiūrą. Šį renginį ves Ona Misiukevičienė, socialinė pedagogė ekspertė, švietimo ir lyderystės konsultantė, socialinio emocinio ugdymo programų instruktorė, Raimonda Kurauskienė, muzikos mokytoja ekspertė, socialinio emocinio ugdymo programų instruktorė, ir Klementina Gruzdienė, VšĮ „Pokyčių ambasada“ įkūrėja. Renginio pažymėjimo kaina – 2,00 Eur., registracija www.semiplius.lt nuo gegužės 1 d. arba el. paštu vygantas.msc@gmail.com
Konferencijos pranešimų medžiaga
